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Actividades Institucionales

Cultura del Pensamiento

El jueves 30 de marzo, se llevó a cabo en nuestra escuela un Taller de Capacitación para Educadores: “Creando una cultura del pensamiento en las aulas y en la escuela”, a cargo de la Licenciada Cecilia Oubel.

El Taller nos planteó el desafío de preguntarnos “¿cómo podemos hacer visible el pensamiento en las aulas?”, y nos propuso estrategias que articulan la interrogación, la escucha y la documentación. Durante el curso se estudiaron diferentes Rutinas de Pensamiento, las ocho Fuerzas Culturales, la Documentación del Pensamiento de los estudiantes, y se abordaron interrogantes que sirven de guía y contribuyen a desarrollar la cultura del pensamiento y a hacer visible el pensamiento en el aula y en la escuela: - ¿Qué papel juega el pensamiento en el desarrollo de la comprensión? - ¿Qué es una cultura de pensamiento y qué hacer para fomentarla en los contextos en donde nos encontramos? - ¿Por qué es importante hacer visible el pensamiento y qué debo hacer para lograrlo? - ¿Qué papel juega el trabajo en colaboración para fomentar una cultura de pensamiento?

Agradecemos, una vez más, a Cecilia Oubel por sus valiosos aportes a nuestro proceso de mejora continua de las prácticas educativas. | Cecilia Oubel es Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educación por la UBA (Diploma de Honor), Profesora de Nivel Inicial, Especialista en Educación a Distancia (UNED), Diploma Superior en Gestión de las Instituciones Educativas (FLACSO) y en Lectura, Escritura y Educación (FLACSO). Es miembro de L@titud Nodo Sur (Project Zero de Harvard), lideró por años la implementación del Bachillerato Internacional en America Latina y continúa realizando capacitaciones. A su vez es Directora del Programa Rondas de Directores de la Fundación Cimientos, profesora del Programa de Actualización para Directivos Escolares (PADE) de la Universidad Torcuato Di Tella (UTDT) y Directora de la Carrera de Liderazgo y Gestión de la Escuela de Maestros de la Ciudad de Buenos Aires.
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