En Michelangelo creemos que una escuela que busca transformar la experiencia de sus estudiantes necesita, también, ser una escuela que aprende de manera permanente.
Con esta convicción, desarrollamos una nueva Jornada Institucional, un espacio de encuentro, reflexión y trabajo compartido para continuar profundizando nuestro proyecto educativo.
La jornada comenzó con una reflexión de Pepe Menéndez que invitó a poner la mirada en las posibilidades de aprendizaje de cada persona y en la importancia de reconocer los conocimientos previos, diversificar las estrategias y acompañar a cada estudiante en el descubrimiento de sus potencialidades y talentos.
A partir de esta perspectiva, trabajamos sobre distintos aspectos centrales de nuestra práctica educativa. Profundizamos el Marco de la Enseñanza para la Comprensión, reflexionamos sobre la planificación en aulas heterogéneas y abordamos el uso pedagógico de la Inteligencia Artificial.
También presentamos los nuevos Lineamientos para la Gobernanza de la IA, un paso más en el proceso institucional que venimos desarrollando para incorporar esta tecnología de manera progresiva, responsable y coherente con nuestra identidad educativa.
La jornada fue, una vez más, una oportunidad para estudiar, dialogar, revisar prácticas, compartir experiencias y asumir nuevos desafíos.
Porque detrás de cada experiencia significativa de aprendizaje hay docentes que también aprenden: profesionales que investigan, se hacen preguntas, se desafían y construyen nuevas respuestas junto a otros.
En Michelangelo entendemos que ser una comunidad de aprendizaje implica sostener una cultura de formación, reflexión e innovación permanente.
Y es ese compromiso colectivo el que nos permite seguir construyendo una educación de calidad, con propósito y con la mirada puesta en las posibilidades de cada estudiante.