ADASIM: aprender italiano también es encontrarse con otras culturas
Michelangelo forma parte de la Red ADASIM (Fundación Dante Alighieri Escuelas Italianas en el Mundo), una comunidad que reúne a alrededor de 70 escuelas en más de 25 países, unidas por el compromiso de promover la lengua y la cultura italiana y fortalecer, a través del intercambio, una educación que trasciende fronteras.
Entre las experiencias que impulsa esta red se encuentra el Tutoraggio Linguistico, una propuesta de formación e intercambio que lleva a docentes tutores nativos italianos a distintas escuelas para acompañar de manera intensiva a los profesores de italiano, dentro y fuera del aula.
Durante este año, 19 tutores provenientes de siete países acompañan a 18 escuelas de seis países: Argentina, Uruguay, Paraguay, Panamá, Chile y Azerbaiyán. El recorrido tendrá una nueva instancia en febrero de 2027, cuando docentes de las escuelas participantes viajen a los países de sus tutores para continuar la experiencia de formación, intercambio y construcción colectiva.
Una experiencia que comenzó en nuestra escuela
En agosto tuvimos la oportunidad de recibir a Ilaria Cimboli, docente de la Scuola Italiana di Atene, quien inició este recorrido de Tutoraggio Linguistico en Michelangelo.
Durante tres jornadas intensas, Ilaria compartió experiencias con docentes y estudiantes de Nivel Primario y Secundario. A través de pistas, curiosidades y referencias culturales, invitó a los estudiantes a descubrir la ciudad de la que provenía. Lo que comenzó como un juego y una conversación espontánea se convirtió rápidamente en una auténtica experiencia de conocimiento mutuo.
Hubo clases compartidas, propuestas colaborativas y espacios de intercambio entre docentes. Las conversaciones y los almuerzos permitieron compartir experiencias, inquietudes y distintas miradas sobre la enseñanza del italiano en contextos educativos diversos.
Para nuestros estudiantes, la presencia de una docente italiana significó mucho más que una oportunidad para practicar el idioma. Fue la posibilidad de vivir el italiano en un contexto auténtico, escuchar diferentes formas de hablarlo, conocer otra realidad cultural y descubrir que una lengua también puede convertirse en un puente para encontrarse con otros.
Para nuestros docentes, fue una valiosa instancia de formación profesional, reflexión y aprendizaje compartido.
Fueron jornadas de vínculos, intercambio y nuevos aprendizajes que confirmaron el valor de formar parte de una red internacional: aprender de otros, compartir lo que hacemos y construir juntos nuevas formas de enseñar y aprender.
Y este es solo el comienzo. El recorrido continuará con nuevos encuentros, nuevas experiencias de formación y nuevas oportunidades para descubrir y vivir la lengua y la cultura italiana más allá de las fronteras del aula.